Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, poemas, obras de teatro y guiones de películas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen y cuáles les gustaría aprender a crear.

Desarrollo:

• Explicación de recursos literarios: Introducir conceptos como metáfora, comparación, aliteración, rima, etc.


• Ejemplos: Leer poemas y cuentos donde se utilicen estos recursos literarios y analizarlos en grupo.

Cierre:

• Reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan lo que aprendieron en la sesión y cómo pueden aplicar los recursos literarios en sus propias creaciones.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen y seleccionen una obra literaria tradicional o contemporánea para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación: Pedir a los estudiantes que compartan brevemente las obras literarias que seleccionaron y qué recursos literarios encontraron en ellas.


• Con