Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Toma de acuerdos y participación

Enfoque transversal: Vida saludable, inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Quiénes somos y cómo nos relacionamos?
Objetivo específico: Conocer y aceptar las diferencias entre los compañeros de clase.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica para romper el hielo, en la que los alumnos se presenten y compartan algo que les guste hacer.


2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y cuenten cómo son ellos mismos, resaltando sus características físicas y habilidades.


3. Fomentar la reflexión y el diálogo en grupo sobre las diferencias que existen entre ellos, destacando la importancia de aceptar a los demás tal como son.


4. Promover la inclusión y el respeto realizando actividades cooperativas en las que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:
Título: Personas de distintos contextos
Objetivo específico: Reconocer la diversidad cultural y social que existe en el entorno.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes o fotografías que representen a personas de distintos contextos (culturas, profesiones, edades, etc.).


2. Realizar una actividad de observación y reflexión sobre las imágenes, guiando a los alumnos para que identifiquen las di