Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Marisol Euan
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos)
- Se presenta el problema: "El alumno no valora su importancia y de los demás".
- Se plantea la situación y se generan preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante valorar a uno mismo y a los demás? ¿Qué significa ser valioso? ¿Qué son los derechos humanos?
Actividad de reflexión individual (15 minutos)
- Los alumnos escriben en una hoja sus respuestas a las preguntas planteadas anteriormente.
- Se les pide que piensen en situaciones en las que hayan sentido que no se les valora o que hayan visto a otras personas ser maltratadas o menospreciadas.
Puesta en común y análisis de respuestas (15 minutos)
- Se forman grupos pequeños y los alumnos comparten sus respuestas y experiencias.
- Se realiza una puesta en común en el grupo completo, donde cada grupo comparte una respuesta o experiencia destacada.
- Se fomenta el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
Presentación de conceptos clave (15 minutos)
- El profesor presenta los conceptos de diversidad, valoración y derechos humanos.
- Se explica de manera clara y con ejemplos para que los alumnos comprendan su significado y relación con el problema planteado.
Sesión 2:
- Actividad práctica (20 minutos)
- Se propone