Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía (Secundaria 1º) - Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Problema de la falta de alumnado en la escuela

Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve
Fases:
Inicio:

• Presentación del problema: Falta de alumnado en la escuela y su relación con la geografía.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué relación creen que pueda existir entre las placas tectónicas y la falta de alumnos en la escuela?
  Desarrollo:


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las placas tectónicas y cómo influyen en la formación del relieve.


• Análisis y discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.
  Cierre:


• Reflexión individual: Los alumnos responderán a la pregunta inicial y compartirán sus respuestas en clase.


• Tarea: Investigar sobre las principales placas tectónicas y su ubicación en el mundo.

Sesión 2:
Tema: Relación de las placas tectónicas con la sismicidad
Fases:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación sobre las placas tectónicas.


• Generación de nuevas preguntas: ¿Cómo creen que las placas tectónicas pueden generar movimientos sísmicos?
  Desarrollo:


• Investigación g