Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Alberto Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º.
Objetivo principal (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la sesión:
- Inicio:
- Saludo y motivación: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la prevención de enfermedades. Se presentará el objetivo de la clase y se promoverá la participación activa de los alumnos.
- Desarrollo:
Actividad 1: Indagación sobre la obesidad y la diabetes.
- Los estudiantes formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una lista de preguntas relacionadas con las causas de la obesidad y la diabetes.
- Cada grupo investigará y buscará información en fuentes confiables como libros de texto, artículos científicos y páginas web autorizadas.
- Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo clase y se generarán debates y reflexiones en torno a la temática.
Actividad 2: Proyecto de vida saludable.
- Cada estudiante elaborará un proyecto de vida saludable, considerando las causas de la obesidad y la diabetes y proponiendo acciones para reducir los factores de riesgo.
- Se les pedirá que incluyan factores protectores y consideren cómo impactar su entorno familiar y comunitario.
- Los alumnos presentarán sus proyectos a través de una exposició