Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Alberto Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º.


Objetivo principal (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y motivación: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la prevención de enfermedades. Se presentará el objetivo de la clase y se promoverá la participación activa de los alumnos.



  1. Desarrollo:



  • Actividad 1: Indagación sobre la obesidad y la diabetes.



    • Los estudiantes formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una lista de preguntas relacionadas con las causas de la obesidad y la diabetes.

    • Cada grupo investigará y buscará información en fuentes confiables como libros de texto, artículos científicos y páginas web autorizadas.

    • Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo clase y se generarán debates y reflexiones en torno a la temática.



  • Actividad 2: Proyecto de vida saludable.



    • Cada estudiante elaborará un proyecto de vida saludable, considerando las causas de la obesidad y la diabetes y proponiendo acciones para reducir los factores de riesgo.

    • Se les pedirá que incluyan factores protectores y consideren cómo impactar su entorno familiar y comunitario.

    • Los alumnos presentarán sus proyectos a través de una exposició