Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Enrique Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán comprender la importancia de la consulta de distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • El docente iniciará la clase explicando qué es el seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita y cuál es su importancia.

  • Se invitará a los alumnos a compartir cualquier experiencia que hayan tenido con la lectura de noticias y cómo seleccionan las noticias que leen.



  1. Taller de lectura crítica de noticias (25 minutos)



  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes noticias de diversos medios de comunicación escrita.

  • Cada grupo deberá leer las noticias y discutirlas, identificando los elementos que consideren relevantes para su elección.

  • Cada grupo seleccionará una noticia y justificará su elección.



  1. Plenaria y reflexión (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá su noticia seleccionada y las razones de su elección.

  • Se abrirá un espacio para reflexionar sobre las diferentes opiniones y criterios utilizados para seleccionar las noticias.

  • El docente reforzará la importancia de consultar distintos medios de comunicación escrita para tener una visión más completa de los acontecimientos.


Sesión 2:
Tema: Uso de tecnología para el seguimiento crítico de noticias.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán utilizar la tecnología para consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, jus