Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales para atender una problemática local

Ociel Catalán Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales para atender una problemática local


Sesión 1 (Introducción al tema y análisis de la problemática local)
Objetivo: Los alumnos identificarán una problemática local y analizarán cómo los emprendimientos artesanales pueden ser una solución sustentable.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad motivacional: mostrar imágenes de diferentes emprendimientos artesanales y preguntar a los alumnos qué problemáticas podrían abordar.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Exposición del tema: Procesos técnicos y su relación con los emprendimientos artesanales.

    • Actividad grupal: en equipos, los alumnos investigarán sobre una problemática local y propondrán un posible emprendimiento artesanal para abordarla.

    • Plenaria: cada equipo compartirá sus propuestas y se fomentará el debate e intercambio de ideas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: los alumnos resumirán las principales problemáticas identificadas y cómo los emprendimientos artesanales pueden contribuir a solucionarlas.




Sesión 2 (Análisis de los elementos del sistema técnico)
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos del sistema técnico presentes en los emprendimientos artesanales y su importancia en la resolución de problemáticas locales.



  • Inicio (5 minutos):



    • Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Exposición de los elementos del sistema técnico: materiales, herramientas, conocimientos, procesos y productos.

    • Actividad práctica: los alumnos analizarán un emprendimiento artesanal y identificarán los elementos del sistema técnico presentes en él.

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