Introducción al tema

Karla MR
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, y fomentar la reflexión sobre la importancia de su cuidado en el contexto sociocultural del alumno.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una actividad motivadora, como una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y su funcionamiento. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del tema (15 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Explicar brevemente en qué consisten los sistemas locomotor y digestivo y su importancia para el cuerpo humano. Mostrar imágenes o utilizar recursos visuales para ilustrar los conceptos.



  3. Aprendizaje por indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta guía sobre el tema. Por ejemplo, "¿Cómo se mueven nuestros huesos y músculos?" o "¿Cómo se digieren los alimentos en nuestro cuerpo?". Los alumnos deberán investigar en libros, enciclopedias u otras fuentes de información para responder a sus preguntas. Al finalizar, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestros sistemas locomotor y digestivo. Preguntar a los alumnos cómo creen que influye su contexto sociocultural en el cuidado de su cuerpo. Resaltar la importancia de adoptar hábitos saludables y de higiene personal.




Sesión 2: Los órganos sexuales y el sexo biológico (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la comprensión de los órganos