Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

ULISES IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se introducirá el tema de la biodiversidad y el medio ambiente, explicando su importancia y relevancia para la vida en el planeta y el bienestar común.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar y discutir sobre los factores que conforman la biodiversidad y cómo estos influyen en el medio ambiente.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexión: Se fomentará la reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Análisis de casos: Se presentarán diferentes casos de acciones negativas que afectan la biodiversidad local. Los alumnos analizarán los impactos y consecuencias de estas acciones.

  • Debate: Se promoverá un debate en el que los alumnos argumenten a favor y en contra de estas acciones y propongan soluciones alternativas.

  • Conclusión: Se realizará una conclusión conjunta sobre la importancia de tomar medidas para el cuidado de la biodiversidad local.


Sesión 3:



  • Salida de campo: Se realizará una visita