Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que deberán crear una obra de arte que incorpore los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Explicación de cada elemento y su importancia en las manifestaciones artísticas.


• Ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan cada elemento.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los elementos en diferentes obras de arte.

Sesión 2:

• Investigación en el entorno natural y social: Los alumnos saldrán al entorno cercano (patio, parque, etc.) para observar y registrar ejemplos de los elementos de las artes y recursos estéticos en la naturaleza y en el entorno social.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los ejemplos encontrados.


• Discusión sobre cómo se pueden aplicar estos elementos en la creación