Las revoluciones modernas y sus tendencias

diana bautista
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora hipótesis que explican el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, y presentar el problema que se abordará en la planeación.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la historia de Nueva España en el siglo XVIII y los conocimientos previos de los alumnos.

  3. Presentar el problema: "Los alumnos no conocen sobre la historia de Nueva España en el siglo XVIII".

  4. Generar preguntas guiadas para reflexionar sobre el problema y sus implicaciones.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política y a la prensa.


Actividades:



  1. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Realizar una lectura guiada sobre el trato de Porfirio Díaz a la oposición política y la prensa.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las hipótesis que pueden explicar este trato.

  4. Elaborar hipótesis individuales por escrito.


Sesión 3:
Objetivo: Analizar el trato que Porfirio Díaz dio al movimiento campesino y obrero.


Actividades:



  1. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Realizar una lectura guiada sobre el trato de Porfirio Díaz al movimiento campesino y obrero.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las