Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: POR UNA COMUNIDAD ALERTA.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su importancia en la sociedad.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deberán leer el siguiente caso: "En una comunidad costera, frecuentemente se presentan inundaciones causadas por fuertes lluvias. La población no está preparada para enfrentar estos desastres y los daños son significativos. ¿Cómo podríamos ayudar a esta comunidad a estar alerta y reducir la vulnerabilidad frente a las inundaciones?".

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre las causas de las inundaciones y los posibles métodos de prevención.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos mediante una exposición breve.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre las soluciones planteadas por cada grupo.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Cuál sería la mejor solución para esta comunidad? ¿Qué factores podrían dificultar su implementación?

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Ver un video sobre el impacto de las actividades humanas en los desastres naturales.


• Planteamiento del problema: "Además de las inundaciones, esta comunidad también se ve a