Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Vida saludable, Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos reconocer las propiedades de los ácidos y bases en nuestro entorno?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles ejemplos de sustancias ácidas y básicas en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las propiedades de los ácidos y bases en su entorno.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia ácida o básica para investigar sobre sus propiedades.


• Los grupos deberán realizar experimentos para identificar características como sabor, efecto sobre indicadores, reacción con metales, entre otros.


• Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• El docente realizará preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las propiedades de los ácidos y bases.


• Los alumnos registrarán en su cuaderno de investigación las conclusiones generales sobre las propiedades de los ácidos y bases.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones