Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Tema: La importancia de la responsabilidad y el respeto hacia el medio ambiente.

Objetivo: Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema detectado en la escuela sobre la irresponsabilidad de tirar basura en patios y aulas.


• Debate: Realizar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias de no hacerlo.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas para generar acciones que promuevan el bienestar común y la preservación de la biodiversidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre proyectos de biodiversidad implementados en otras comunidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de investigaciones: Los alumnos compartirán la información recopilada sobre proyectos de biodiversidad implementados en otras comunidades.


• Análisis y reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los proyectos investigados y la problemática presentada en la escuela.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un plan de acción para promover la r