Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y pedir a los alumnos que mencionen algunos ejemplos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos algunos ejemplos de programas de televisión o radio que suelen ver o escuchar.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un programa para que lo analicen y discutan.


• Los alumnos deberán responder a las siguientes preguntas: ¿Qué te parece el programa? ¿Qué contenidos se transmiten en el programa? ¿Crees que estos contenidos son adecuados para tu edad? ¿Por qué?


• Cada grupo deberá compartir sus opiniones con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las opiniones y conclusiones de los diferentes grupos.


• Plantear la importancia de construir un criterio propio y no aceptar todo lo que se muestra en los medios de comunicación.


• Dar por terminada la sesión y despedir a los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad de análisis y discusión de los programas, el docente observará la participación de los alumnos y su capacidad para comentar y cuestionar los contenidos de los mismos.

   
   



2. Registro escrito: Al finalizar la sesión, los alumnos deberán elaborar un breve escrito en el que expresen su opinión sobre el programa analizado