Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporemos el hábito de higiene en el desarrollo de las sesiones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Baile y estiramientos.


• Juego de "Sigue el ritmo": El profesor/a realizará movimientos corporales y los alumnos deberán imitarlo.


• Actividad de exploración de movimientos corporales: Los alumnos se moverán libremente por el espacio, utilizando diferentes partes de su cuerpo para caminar, saltar y correr. Se colocarán obstáculos para que puedan superarlos de diferentes maneras.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar todas las partes del cuerpo para moverse.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de repeticiones. El profesor/a realizará una serie de movimientos y los alumnos deberán repetirlos.


• Actividad de juego cooperativo: "El espejo gigante". Los alumnos se dividirán en parejas y uno será el líder y el otro el seguidor. El líder realizará movimientos y el seguidor deberá imitarlo. Cambiarán de roles y se repetirá el juego.


• Actividad de higiene: Los alumnos realizarán una actividad de lavado de manos usando una canción y siguiendo los pasos de la higiene adecuada.


• Reflexi