Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cultura de paz en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y hacer una breve revisión de la sesión anterior.


• Presentar el tema del día y conectarlo con el problema de la cultura de paz en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por principios éticos y cómo creen que se relacionan con el desarrollo sustentable.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema, como la contaminación ambiental, la desigualdad social o la falta de solidaridad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para analizar y reflexionar sobre cómo los principios éticos podrían contribuir a resolverla.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y elaborar una propuesta de acciones concretas basadas en los principios éticos para dar solución a la problemática asignada.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su propuesta de acciones con el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de los principios éticos en un desarrollo sustentable.


• Plantear l