La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
mayra romero
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Socio emocional
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Motivación: Exposición de casos de violencia y su impacto en la sociedad.
- Actividad inicial: Reflexión individual sobre cómo se sienten en relación con la violencia en su entorno.
Desarrollo:
- Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4-5 personas.
- Investigación del problema: Los equipos deberán investigar sobre la cultura de paz, sus características y cómo se puede promover en diferentes ámbitos.
- Análisis de casos: Cada equipo deberá analizar un caso de violencia y proponer soluciones para promover una cultura de paz.
Cierre:
- Socialización de los casos: Cada equipo expondrá su caso y las soluciones propuestas.
- Reflexión grupal: Se realizará una reflexión sobre la importancia de promover una cultura de paz y la responsabilidad que cada uno tiene en ello.
- Tarea: Los alumnos deberán realizar una acción concreta para promover la cultura de paz en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias al llevar a cabo la acción para promover la cultura de paz.
Desarrollo:
- Análisis de recursos: Los equipos debe