Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo se designaban o elegían las autoridades que gobernaban algunos pueblos que habitaban el territorio de México antes de la llegada de los españoles, así como cuáles eran sus funciones y cómo se relacionaban estas formas con una visión cultural diversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen las formas en que se elegían las autoridades y los orígenes de la democracia.


• Discusión en grupo sobre las estructuras de gobierno y las formas de elección de autoridades en la actualidad.


• Actividad de brainstorming: Los alumnos plantean posibles preguntas e hipótesis respecto a cómo se elegían las autoridades en los pueblos prehispánicos.

Sesión 2:

• Presentación de información sobre los pueblos prehispánicos y sus sistemas de gobierno.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una línea de tiempo en grupos, ubicando los diferentes pueblos prehispánicos y los cambios en sus sistemas de gobierno a lo largo del tiempo.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos se organizan para investigar sobre un pueblo prehispánico en particular y cómo se elegían las autoridades en ese pueblo.


• Presentación de resultados de las investigaciones en forma de un cartel o presentación digital.

Sesión 4:

• Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes formas de elección de autoridades en lo