Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias

maribel aguilar
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias: Desastres Naturales y Erupciones Volcánicas


Nivel Educativo: 6º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): El alumno indagará sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional asociados a fenómenos naturales. Representará los riesgos de manera cartográfica y localizará las zonas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.

  3. Explicación teórica sobre los riesgos de desastre y sus causas.

  4. Video o imágenes de desastres naturales y sus consecuencias.

  5. Reflexión sobre la importancia de minimizar los efectos de los desastres.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Riesgos de desastre asociados a fenómenos naturales en el territorio nacional


Actividades:



  1. Actividad en grupos: investigación sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional (inundaciones, terremotos, huracanes, etc.).

  2. Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.

  3. Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de los riesgos de desastre.

  4. Elaboración de un mapa con la ubicación de los diferentes riesgos en el territorio nacional.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Erupciones volcánicas y cómo actuar en caso de que ocurran


Actividades:



  1. Charla o conferencia con un experto en volcanes o geología.

  2. Actividad de observac