Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Proyecto en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivar a los alumnos para que identifiquen situaciones cotidianas en las que se utilicen estas ecuaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación lineal y cuadrática.


• Realizar ejemplos de cada tipo de ecuación.


• Guiar a los alumnos en la resolución de los ejercicios mediante la factorización.

Cierre:

• Resolver preguntas de comprensión sobre el tema.


• Plantear una pregunta de investigación para la siguiente sesión.


• Asignar equipos para el proyecto interdisciplinario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de la sesión anterior.


• Presentar la pregunta de investigación planteada al final de la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de cómo se utilizan las ecuaciones lineales y cuadráticas en el proyecto interdisciplinario.

Desarrollo:

• Trabajar en equipo en el proyecto interdisciplinario.


• Los equipos deben encontrar situaciones en el proyecto donde se puedan plantear ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolver estas ecuaciones en papel y presentar los resultados al final de la sesión.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus resultados y explica cómo llegaron a ellos.