Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Chiro Rojas
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo: Indagar y proponer acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: La contaminación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y reflexión inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Actividad: Observación y análisis de imágenes o videos sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Cuáles son los principales problemas medio ambientales que identifican en su comunidad? ¿Cómo creen que afectan estos problemas a la biodiversidad?
- Puesta en común y elaboración de una lista de los problemas medio ambientales identificados.
Sesión 2: Indagación sobre la contaminación (45 minutos)
- Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo) y sus efectos en la biodiversidad.
- Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre la contaminación y sus consecuencias.
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo y discusión en plenaria.
Sesión 3: Acciones para promover estilos de vida sustentables (45 minutos)
- Actividad: Reflexión en grupos sobre cómo pueden contribuir a reducir la contaminación y promover estilos de vida sustentables en la escuela, la familia y la comunidad.
- Elaboración de una lista d