Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El déficit en la lectoescritura y resolución de problemas matemáticos como elementos clave para el aprendizaje significativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diferentes manifestaciones artísticas. Mostrar ejemplos y fomentar la reflexión sobre su importancia en nuestra vida diaria.

  
  



• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de comprensión y habilidades de los alumnos en relación con la lectoescritura y la resolución de problemas matemáticos.

  
  



• Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario donde utilizarán figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a su comunidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Recopilación de recursos: Realizar una salida al entorno natural y social de la comunidad para recopilar recursos visuales, auditivos y narrativos que representen los elementos estéticos presentes.

  
  



• Análisis de recursos: En grupos, analizar los recursos recopilados y discutir cómo podrían s