Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1 - Compañerismo y Respeto en el aula
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a tratar: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia del compañerismo y el respeto en el aula.


• Fomentar una discusión grupal sobre situaciones en las que se pueden evidenciar la falta de compañerismo y respeto, y cómo afectan el ambiente de aprendizaje.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad de construcción de una figura plana utilizando regla, compás y transportador.


• Cada grupo deberá trabajar en equipo, promoviendo el compañerismo y el respeto en la comunicación.


• Durante la actividad, el docente estará atento a las interacciones entre los estudiantes, fomentando el respeto y la colaboración.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente su figura plana construida y explique las propiedades que tiene.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y el respeto mutuo para lograr resultados exitosos.

Sesión 2 - Propiedades de la congruencia de triángulos
Inicio:

• Recordar a los estudiantes la importancia del respeto en el aula y el trabajo en equipo.


• Introducir el concepto de congruencia de triángulos y sus propiedades.


• Plantear una situación pro