Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria a atender: La correcta convivencia en la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la correcta convivencia en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de una mala convivencia en la escuela.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover una convivencia saludable y solidaria en nuestra escuela?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar sobre un principio ético que promueva la convivencia saludable en la escuela, como la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Los grupos deben buscar ejemplos concretos de cómo se pueden aplicar estos principios éticos en la escuela.


• Cada grupo deberá crear una presentación digital (PowerPoint, Prezi, etc.) donde expongan sus hallazgos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre los principios éticos propuestos y cómo pueden contribuir a mejorar la convivencia en la escuela.


• Resumir las ideas clave de la sesión y dejar abierta la pregunta problematizadora para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta problematizadora planteada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las reflexiones y conclus