Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Serena Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 3º de Secundaria:


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


PDA: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Realización de una actividad de motivación, como la proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

    • Planteamiento del problema relacionado con la falta de identidad y su impacto en la toma de decisiones.

    • Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Explicación de los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en nuestras vidas.

    • Realización de una dinámica de grupo para identificar y expresar diversos sentimientos.

    • Análisis de casos reales donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones, y discusión en grupos pequeños.

    • Puesta en común de las conclusiones y reflexiones.


    Sesión 2:



    • Introducción al concepto de toma de decisiones asertivas y su importancia para construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

    • Actividad de role-play donde los estudiantes deben representar diferentes situaciones de toma de decisiones y evaluar qué sentimientos podrían influir en ellas.

    • Análisis en grupos pequeños de las decisiones tomadas en el role-play y su impacto en la convivencia.

    • Reflexión individual sobre las propias habilidades para tomar decisiones asertivas y constr