Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades que perciben en su entorno.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Plantear el problema central: "Desigualdades en la calidad de vida de las personas en nuestro alrededor".


• Cada grupo deberá identificar una desigualdad específica y buscar información sobre las consecuencias que esta tiene en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual o diagrama que muestre las causas y efectos de la desigualdad seleccionada.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual o diagrama al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las desigualdades presentadas y cómo afectan la calidad de vida de las personas.


• Plantear la siguiente pregunta disparadora: "¿Cómo podemos actuar éticamente para reducir estas desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en nuestra comunidad?".

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta disparadora de la sesión anterior.


• Realizar una tormenta de ideas sobre posibles acciones éticas para reducir las d