Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Aldo González
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Comprensión lectora


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos y el impacto de las infecciones de transmisión sexual en la vida de los adolescentes.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes métodos anticonceptivos y sus características.

  • Investigación en grupos sobre la efectividad de cada método anticonceptivo y su relación con el proyecto de vida.

  • Lectura de material complementario sobre la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.


Cierre:



  • Puesta en común de la investigación realizada en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Asignación de tarea individual: escribir un ensayo sobre la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea individual.

  • Presentación de los servicios amigables y su apoyo en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre las ventajas y de