Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

KATIA ANET AVENDA�O
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Objetivo: Investigar en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del rezago educativo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de problema colectivo y su importancia.

  • Discusión en grupo sobre ejemplos de problemas colectivos y posibles maneras de prevenirlos.

  • Asignación de investigación a los alumnos: Buscar información sobre un problema colectivo y posibles soluciones en diferentes fuentes impresas y electrónicas.

  • Tarea: Investigar y recopilar información.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las ideas principales encontradas en la investigación y discusión en grupo.

  • Introducción al concepto de tríptico informativo y su estructura.

  • Explicación paso a paso de cómo elaborar un tríptico.

  • Distribución de materiales y tiempo para que los alumnos comiencen a trabajar en la elaboración de su tríptico sobre el problema colectivo investigado.

  • Tarea: Continuar trabajando en la elaboración del tríptico.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de los avances en la elaboración de los trípticos y retroalimentación individualizada a los alumnos.

  • Introducción al concepto de entrevista y su importancia para recopilar información adicional.

  • Explicación de cómo realizar una entrevista y ejemplos de preguntas relevantes para el tema.

  • Tiemp