Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos de la Tse. Agustín Yáñez tienen deficiencias en la apropiación progresiva de formas de expresión y comunicación mediante la oral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de adaptación de textos literarios: Evaluará la capacidad del alumno para adaptar un texto literario a otro lenguaje de manera efectiva y creativa.

   
   



2. Cuestionario de valoración de la relevancia social y cultural de la literatura: Evaluará el grado de sensibilización y comprensión del alumno sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Motivación: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos literarios y su relevancia en la sociedad y la cultura.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre su importancia?".

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Selección de un texto: Cada grupo seleccionará un texto literario y lo adaptará a otro lenguaje, como una presentación teatral, una il