Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pérdida y deterioro de los hábitats.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar y discutir con los alumnos sobre los números positivos y negativos, así como su representación en la recta numérica.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática relacionada con la pérdida y deterioro de los hábitats, por ejemplo, el impacto ambiental de la deforestación. Pedir a los alumnos que generen preguntas relacionadas con cómo se puede medir el impacto en términos numéricos.


• Investigación en grupos: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar y recopilar información sobre las diferentes formas de representar los números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica. Además, deberán analizar cómo se pueden utilizar estos números para medir y comparar el impacto en el hábitat.

Sesión 2:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos e ideas sobre cómo representar los números con signo en la recta numérica y su relación con la medición del impacto en los hábitats.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica. Los alumnos identificarán en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Sesión 3:

• Reflexión s