Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de realizar una evaluación diagnóstica para observar si los alumnos utilizan adecuadamente los patrones básicos de movimiento.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos imágenes o videos de diferentes deportes y actividades físicas.
   
   
   • Generar una conversación sobre la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en el desarrollo de sus habilidades motrices para explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.
   
   
   • Resaltar la importancia de conocerse a uno mismo a través del movimiento.
   
   
   
   



3. Actividad práctica - Juego de exploración (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Plantear una serie de desafíos que impliquen utilizar patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc.
   
   
   • Cada grupo deberá explorar diferentes espacios, tiempo y objetos para resolver los desafíos.
   
   
   • El docente observará y registrará las habilidades y capacidades motrices de los alumnos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Concluir la sesión con una breve conversación sobre las experiencias vividas durante el juego de exploración.
   
   
   • Destacar la importancia de utilizar los patrones básicos de movimiento en d