Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable
Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diversos ecosistemas y preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase: Analizar críticamente la interacción cotidiana con los ecosistemas y los beneficios que se obtienen de ellos.
- Presentación de conceptos clave: ecosistema, territorio, interacciones, preservación responsable y sustentable.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Cómo interactúan los alumnos con los ecosistemas en su vida cotidiana? ¿Qué beneficios obtienen de ellos?
- Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista de beneficios de los ecosistemas.
- Actividad de cierre: Reflexión individual sobre la importancia de valorar y preservar los ecosistemas para la supervivencia de la comunidad.
Sesión 2: Análisis de las interacciones con los ecosistemas (45 minutos)
- Actividad de inicio: Presentación de casos hipotéticos donde se evidencien interacciones con los ecosistemas.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Cuáles son los impactos positivos y negativos de estas interacciones?
- Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista de impactos positivos y negativos.
- Presentación de ejemplos concretos de interacciones cotidianas y sus impactos.
- Actividad de cierre: Reflexión individual sobre las acciones que se pueden realizar para minimizar los impactos negativos y potenciar los impactos positivos de las interacciones con los ecosistemas.
Sesión 3: Valores culturales y conservación del territorio (45 minutos)
- Actividad de inicio: Presentación de