Introducción al tema

Rosa Maria Yañez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el estudio de los números decimales, promoviendo su interés y motivación por el tema.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los números decimales.
    c. Presentar el problema: "¿Cómo podemos leer, escribir y ordenar números decimales en diferentes contextos?"



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)
    a. Presentar una breve explicación sobre qué son los números decimales y su importancia en diferentes situaciones cotidianas.
    b. Mostrar ejemplos de números decimales en notación decimal y en notación con letras.
    c. Facilitar una actividad de búsqueda de información, donde los alumnos investiguen en parejas o grupos pequeños diferentes contextos en los que se utilizan números decimales.
    d. Realizar una puesta en común para compartir los resultados de la actividad y generar una discusión sobre los diferentes contextos.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido en la sesión.
    b. Plantear las expectativas y los retos para las próximas sesiones.
    c. Asignar una tarea para la sesión siguiente: investigar y traer ejemplos de problemas relacionados con los números decimales en lectura y escritura.




Sesión 2: Lectura y escritura de números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de lectura y escritura de números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y con letras.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los a