Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

francisca contreras
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Nivel: Primaria 6º


Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


Interdisciplinariedad: Apropiación de reglas ortográficas y uso correcto de signos de puntuación.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen.

  • Seleccionar en conjunto algunos cuentos y poemas para incluir en la antología.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento o poema para analizar en la próxima sesión.

  • Explicar la importancia de la ortografía y los signos de puntuación en la escritura.


Sesión 2:



  • Revisar en conjunto las reglas ortográficas y el uso correcto de los signos de puntuación.

  • Cada grupo presenta su cuento o poema, analizando su estructura, temática, personajes, entre otros aspectos.

  • Realizar una actividad de corrección de ortografía y puntuación en el cuento o poema seleccionado por cada grupo.


Sesión 3:



  • Continuar con la actividad de corrección de ortografía y puntuación.

  • Cada grupo elabora los comentarios sobre la interpretación de su cuento o poema, resaltando los aspectos más relevantes y sus propias reflexiones.

  • Realizar una acti