La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

mayra romero
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de promover ambientes respetuosos hacia la vida y la dignidad del ser humano.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre situaciones de violencia y reflexionar en grupo sobre las posibles consecuencias negativas.

  • Generar preguntas problemáticas: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra escuela y comunidad? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para denunciar y rechazar la violencia? ¿Cómo podemos fortalecer el tejido social?


Fase 2: Desarrollo



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta problemática.

  • Investigar en grupo sobre la pregunta problemática asignada, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Realizar un debate en clase para discutir las diferentes perspectivas y propuestas de cada equipo.

  • Diseñar y planificar una acción concreta que promueva una cultura de paz en la escuela o la comunidad. Incluir estrategias para denunciar y rechazar la violencia, así como fortalecer el tejido social.

  • Preparar una presentación en formato de exposición oral para compartir las conclusiones y propuestas del equipo.


Fase 3: Cierre



  • Exposición de los equipos ante el resto de la clas