Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de juegos de palabras en los alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Pregunta a los alumnos si conocen ejemplos de recursos estéticos en textos literarios.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el disfrute de la literatura.

Desarrollo:

• Proyección de una presentación multimedia que ejemplifique diferentes recursos estéticos en textos literarios.


• Lectura en voz alta de poemas o canciones que contengan recursos estéticos, resaltando su belleza y efecto en el lector o escucha.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otros recursos estéticos que conozcan.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras que contengan recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Propuesta del problema: desconocimiento de juegos de palabras en los alumnos. Explicación de su importancia y utilidad en la comunicación