Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Salud e higiene

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de textos

Inicio:

• Saludo y presentación del proyecto a los estudiantes.


• Explicación del objetivo y la importancia de analizar textos literarios.


• Realización de una breve dinámica de motivación relacionada con la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros y estilos literarios en español.


• Ejemplificación de textos literarios escritos por autores reconocidos.


• Fomento de la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y ejemplos de textos.

Cierre:

• Asignación de tarea: cada estudiante deberá elegir un texto literario de su libre elección para analizar.


• Explicación de los criterios de evaluación del análisis estético.


• Recordatorio de la importancia de compartir el análisis en la comunidad.

Sesión 2: Análisis estético de los textos seleccionados

Inicio:

• Reflexión sobre la importancia de la estética en los textos literarios.


• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Revisión en grupo de los textos elegidos por los estudiantes.


• Guía de análisis estético para identificar elementos como estilo, lenguaje, estructura, entre otros.


• Trabajo individual de l