Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Claudia Ayala
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternando el uso de manos y pies, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Problema a abordar: Alumnos aún no controlan sus movimientos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos".

  • Diálogo sobre la importancia de tener control sobre nuestros movimientos.

  • Actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.

  • Juego de transferencia de objetos con diferentes partes del cuerpo.

  • Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y estrategias utilizadas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al uso de herramientas y materiales.

  • Actividad práctica: utilizar herramientas sencillas para realizar tareas específicas.

  • Observación y reflexión sobre la precisión y coordinación en el uso de las herramientas.

  • Registro individual de las experiencias de los alumnos.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad de coordinación y equilibrio: caminar sobre diferentes superficies y obstáculos.

  • Juego de relevos utilizando diferentes partes del cuerpo para transportar objetos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la coordinación en el movimiento.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Introducción al lanzamiento de pelotas.

  • Ejercicios de lanzamiento y recepción de pelotas a diferentes dista