Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Elizabeth Ochoa Lopez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias previas de los alumnos en relación con el entorno natural.

  • Actividad: Observación de imágenes y descripción de plantas y animales que aparecen en ellas.

  • Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de interactuar y cuidar el entorno natural.


Sesión 2:



  • Inicio: Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Desarrollo: Presentación de diferentes tipos de plantas y animales y sus características.

  • Actividad: Juego de asociación, donde los alumnos deben relacionar cada planta con su respectivo animal según su hábitat.

  • Cierre: Conversación en grupo sobre la importancia de la interacción entre plantas y animales para el equilibrio del ecosistema.


Sesión 3:



  • Inicio: Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Desarrollo: Conversación sobre la alimentación y las necesidades básicas de las plantas y animales.

  • Actividad: Elaboración de un mural donde los alumnos dibujen y escriban las necesidades básicas de diferentes plantas y animales.

  • Cierre: Presentación del mural al resto de la escuela para generar conciencia sobre la importancia de la alimentación y cuidado de los seres vivos.


Sesión 4:



  • Inicio: Recordatorio del tema y los objetivo