Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Aldo González
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más efectivos para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual en adolescentes?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la salud sexual y reproductiva y los métodos anticonceptivos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir el concepto de salud sexual y reproductiva y su importancia en la vida de los adolescentes.

  • Presentar los diferentes métodos anticonceptivos y explicar su efectividad.

  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen sobre un método anticonceptivo asignado y presenten sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Analizar y discutir en grupos los proyectos de vida de los estudiantes y cómo la planificación familiar puede influir en su realización.

  • Presentar los servicios amigables y su importancia como apoyo en la planificación familiar.

  • Realizar una actividad de reflexión individual donde los estudiantes escriban su proye