Ecuaciones lineales y cuadráticas
Moy Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben resolver sistemas de ecuaciones 2x2
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realización de una actividad de motivación y sensibilización sobre los sistemas de ecuaciones 2x2.
- Diálogo guiado para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
Fase de Desarrollo:
- Exposición por parte del docente de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realización de ejercicios sencillos en el pizarrón, tanto de ecuaciones lineales como cuadráticas.
- Trabajo en parejas para resolver problemas planteados por el docente, donde se requiera la modelación de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.
- Reflexión sobre la importancia de los sistemas de ecuaciones lineales en la resolución de problemas del mundo real.
- Asignación de ejercicios para la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repaso breve de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Presentación de problemas más complejos que requieran la modelación de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógn