Introducción al tema

cesar eduardo olvera
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad, y concienciar sobre la importancia de reconocer la aportación de ambos géneros en estas áreas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los roles de hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

  2. Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de reconocer y valorar la contribución de mujeres y hombres en actividades cotidianas.

  3. Realizar una actividad de lectura en la que se presente un cuento o texto que ejemplifique una situación en la que se valore la aportación tanto de hombres como de mujeres.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre el cuento o texto, resaltando la importancia de reconocer y valorar la contribución de ambos géneros.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la reflexión sobre las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la comunidad, e iniciar una investigación sobre la historia del café y su germinación.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la comunidad.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia del café y su germinación.

  3. Proporcionar a los grupos diferentes recursos (libros, internet, etc.) para que realicen su investigación.

  4. Facilitar una discusión en grupo sobre los hallazgos de cada grupo y resaltar la importancia del café en la comunidad y la aportación de hombres y mujeres en su proceso de germinación.


Sesión 3: Aprendizaje s