Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Clase - Proceso creativo para erradicar expresiones de violencia mediante la comunicación dialógica

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia del diálogo para erradicar la violencia".


• Realización de una breve dinámica para sensibilizar a los estudiantes sobre la problemática de la violencia en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición sobre el diálogo como estrategia para resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música) que promueven el diálogo y la convivencia pacífica.


• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños: los estudiantes deberán crear una obra de arte que represente la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

Cierre:

• Exposición y análisis de las obras de arte creadas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el diálogo como alternativa a la violencia.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre manifestaci