Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no hacen correspondencia al contar objetos ni resuelven problemas de agregar y quitar.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los números y su utilidad en el entorno. Conversación sobre la importancia de contar y los diferentes propósitos para hacerlo.


• Actividad 1: Juego de contar objetos en el aula. Los alumnos deberán contar diferentes objetos y decir en voz alta la cantidad que han contado.


• Actividad 2: Observación de imágenes con distintas cantidades de objetos. Los alumnos deberán identificar y decir en voz alta la cantidad de objetos en cada imagen.

Sesión 2: Correspondencia uno a uno (45 minutos)

• Conversación sobre la correspondencia uno a uno y su importancia al contar objetos.


• Actividad 1: Juego de emparejar objetos. Los alumnos deberán emparejar objetos de acuerdo a su cantidad, utilizando la correspondencia uno a uno.


• Actividad 2: Juego de contar en movimiento. Los alumnos deberán contar pasos mientras se desplazan por el aula, utilizando la correspondencia uno a uno.

Sesión 3: Resolución de problemas de agregar (45 minutos)

• Conversación sobre la habilidad de agregar objetos al contar.


• Actividad 1: Juego de agregar objetos. Los alumnos deberán contar una cantidad inicial de objetos y agregar otros objetos, diciendo en voz alta la cantidad total.


• Actividad 2: Resolución de problemas de ag