Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas vivenciales y consultas en fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dos alumnos con problemas de lenguaje y conducta

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el tema de representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diferentes textos.


• Conversación sobre los tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares.


• Ejemplificar con diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y explicar cómo se utilizan para representar ideas gráficamente.


• Realizar una actividad de observación de diferentes textos en el entorno cercano a la escuela.

Sesión 2:

• En grupos, los alumnos deberán realizar una salida a la comunidad para buscar y recopilar diferentes textos.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto y explicar cómo representa una idea o descubrimiento.


• Realizar una lluvia de ideas en clase sobre los diferentes textos encontrados y cómo se pueden representar gráficamente.

Sesión 3:

• Introducir a los alumnos el uso de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para encontrar información y representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Realizar una actividad de consulta de libros, revistas y recursos digitales en el aula.


• Cada alumno deberá seleccionar una idea o descubrimiento y