Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de cuarto grado no saben realizar resúmenes de textos informativos con sus propias palabras.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Hacer preguntas a los alumnos sobre qué entienden por un resumen y para qué sirve.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchos de ellos tienen dificultades para realizar resúmenes de textos informativos y cómo esto puede afectar su comprensión de los contenidos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un texto informativo breve y sencillo: Leer en voz alta el texto y pedir a los alumnos que sigan la lectura.


• Análisis del contenido: Realizar preguntas sobre el texto para asegurarse de que los alumnos lo han comprendido.


• Técnica de subrayado: Indicar a los alumnos que subrayen las ideas principales del texto para identificar los elementos clave.


• Elaboración de resúmenes: Explicar a los alumnos que deben utilizar las ideas principales subrayadas para crear un resumen con sus propias palabras. Dar ejemplos y modelos de resúmenes para guiarlos en el proceso.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Pedir a algunos alumnos que compartan sus resúmenes con el resto de la clase.


• Reflexión final: Hacer preguntas a los alumnos sobre qué han aprendido en la sesión y cómo les ha resultado el proceso de resumir un texto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resúmenes:

• Evaluará la capacidad