Tabla periódica y propiedades de los elementos químicos

Plan de clase

Planeación de clase: Tabla periódica y propiedades de los elementos químicos

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Realizar una pregunta relacionada con el problema planteado, por ejemplo: ¿Sabes cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Conoces las propiedades de los elementos químicos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a abordar a través de la metodología de Aprendizaje por indagación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y proporcionarles tarjetas con diferentes elementos químicos escritos.


• Pedir a los grupos que investiguen las propiedades de los elementos que se les asignaron, utilizando fuentes confiables de información.


• Animar a los alumnos a reflexionar sobre la información encontrada y a discutir en grupo las similitudes y diferencias entre los elementos.


• Guiar la discusión hacia la clasificación de los elementos en metales, no metales y semimetales, y cómo se relaciona con las propiedades investigadas.


• Enfatizar la importancia de la Tabla periódica como herramienta para clasificar y organizar los elementos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de síntesis y reflexión, por ejemplo, pedir a los alumnos que elaboren un esquema de l