Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones

Grado: 5° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver problemas de reparto que implican usar y comparar fracciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las fracciones y su relación con los números decimales.


• Presentación de fracciones: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes fracciones (1/2, 1/4, 3/4, 1/5, 1/8) y explicar cómo se representan y se escriben en notación decimal.


• Actividades prácticas: Realizar ejercicios en el cuaderno donde los alumnos tengan que convertir las fracciones dadas en su forma decimal correspondiente y viceversa.

Sesión 2:

• Contextos de uso de fracciones: Presentar a los alumnos diferentes contextos donde se utilizan las fracciones, como por ejemplo, recetas de cocina, medidas de longitud, tiempo, etc.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos donde tengan que identificar y utilizar fracciones. Cada grupo deberá presentar sus resultados al final de la sesión.

Sesión 3:

• Resolución de problemas de reparto: Plantear a los alumnos diferentes problemas de reparto que involucren el uso y comparación de fracciones. Los problemas deben ser realistas y contextualizados.


• Trabajo individual: Cada alumno deberá resolver los problemas de reparto de forma individual