Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
angelica garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, y concientizar sobre el cuidado del medio ambiente y hábitos de higiene personal.
- Inicio: Presentar a los alumnos una imagen de un paisaje natural y preguntarles qué observan y qué creen que sucede en ese lugar.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y cómo debemos cuidarla. Luego, presentarles un video corto sobre la interacción entre seres vivos y su entorno natural.
- Cierre: Promover una reflexión grupal sobre el video y destacar la importancia de cuidar el medio ambiente y tener hábitos de higiene personal para mantenernos sanos y contribuir al bienestar de todos los seres vivos.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
- Inicio: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos (plantas, animales, personas) y preguntarles qué necesidades creen que tienen cada uno de ellos.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una ficha de trabajo con diferentes imágenes de seres vivos. Pedirles que, en grupo, discutan y completen la ficha escribiendo las necesidades de cada ser vivo.
- Cierre: Realizar una puesta en común de las fichas de trabajo y destacar la importancia de satisfacer las necesidades de los seres vivos para mantener un equilibrio en la naturaleza.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Fomentar el respeto y empatía hacia la naturaleza.
- Inicio: Realizar una sesión de relajación y meditación, donde los alumnos se conecten con la naturaleza y reflexio